Livros feitos com Papelão

Leitores e Literatura Independentes

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

O que é Papelão Loquax?

O papelão Loquax é o papelão que fala. De Loquax provém a palavra eloqüência. Portanto, o papelão deixa de ser lixo para adquirir outro estatuto, o de ser portador de objeto para leitura, para ganhar voz.

A oficina é destinada à formação de leitores. O objetivo fundamental é pensar a leitura como reciclagem e o livro como objeto sustentável a partir do reaproveitamento do papelão usado para fazer as capas dos livros. 

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

Oficina de Cartonaria


EmItajaí,SC - com o pessoal da Ambiental

Produção da oficina de Itajaí

Sesc Pato Branco . PR


Oficina no Instituto Caracol - Navegantes SC

terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

Visitando os pioneiros em Buenos Aires

Em outubro, justamente na semana da morte do ex-presidente Néstor Kirchner, estávamos em Buenos Aires para apresentar trabalhos no Seminário internacional "Recordando a Walter Benjamin - Políticas de la memoria". Enquanto não chegava o dia do início do Seminário (adiado devido ao luto nacional) , fomos visitar os pioneiros do projeto de cartonaria, o Eloisa Cartonera, localizado no Bairro de La Boca, pertinho do estádio do Boca, região um tanto "peligrosa", pois o IDH é baixíssimo neste bairro. Lá conhecemos o pessoal da produção dos livros que nos explicou um pouco mais sobre o projeto que estamos iniciando agora em Navegantes, Santa Catarina. Trabalhar com livros feitos com papelão é tentativa de modificar o olhar não somente sobre a leitura e sua necessidade na vida das pessoas, este projeto com os catadores e seu trabalho, serve para pensarmos que o resultado do consumo da população, na maioria das vezes é puro lixo que passa sem ser percebido, mas que move uma esfera econômica pautada também na produção e exploração. Os catadores ganham por aquilo que coletam nas ruas e muitas vezes este lixo é misturado com material orgânico sem qualquer zelo da maioria de nós consumidores. Urge chamar atenção para estes dois aspectos da vida, o consumo de produtos que gera lixo e o consumo de livros cujas capas deixam de ser lixo para se tornarem artefatos de ampliação de intelecto.




Papelão Loquax - Leitura como Reciclagem

Oficina Papelão Loquax
- Papelão loquax é o papelão que adquire voz, o papelão que fala que comunica outros sentidos que o livre do sentido comum que o faz tornar-se lixo simplesmente-



A proposta principal deste projeto é a de trabalhar a formação de leitores, inicialmente com alunos do oitavo e nono anos do ensino fundamental, alunos que se preparam para uma nova fase, e com alunos do ensino médio que se preparam para o vestibular. A leitura é uma atividade que requer do indivíduo não só capacidade, mas principalmente coragem. Coragem de ir além das duas etapas iniciais do processo de aprendizagem da língua. O primeiro passo leva a conhecer o código com o qual uma sociedade armazena sua história, sua memória; o segundo passo é aquele no qual os alunos aprendem a sintaxe cujas regras organizam os códigos aprendidos na primeira etapa. Propomos um terceiro passo, o movimento que exige coragem de todo cidadão. Mergulhar um pouco mais neste código que é nossa língua e perceber como para além da superfície das palavras, existem muitas possibilidades de sentido, muitas armadilhas que o aluno precisa aprender a conhecer para entender e questionar o mundo e a sociedade da qual faz parte.
A formação de uma Biblioteca Cartonera na unidade escolar, envolverá uma série de simbolos e resiginificações do mundo pelo fato de proporcionar aos alunos um reaproveitamento e uma intervenção nas esferas sócioeconômicas da sociedade.
Desta maneira trabalhar-se-á com a ideia da leitura como reciclagem.

Objetivo
* Implantar uma Biblioteca Cartoneira com livros editados e escritos pelos alunos do colégio durante a Oficina Papelão Loquax.
Objetivos específicos:

* Reunir professores de língua portuguesa lançar o projeto e planejar a aplicação;
* Formar na escola um grupo de leitura;
* Ler e discutir textos pertinentes ao programa de ensino além de outros textos de autores contemporâneos;
* Promover oficina de escrita criativa;
* Editar com cada grupo um volume contendo textos escritos pelos alunos;
* Implantar na escola uma Biblioteca cartoneira com os textos do programa de ensino e com os livros de autoria dos alunos;
* Elaborar o expositor e cartazes da para a Biblioteca Cartonera com material reciclado;
* Exercitar formas diferentes de ler (cinema, teatro, TV e a cidade);
* Aplicar exercícios que melhorem o desempenho de leitura dos alunos;
* lançar os livros dos alunos em um evento ou sarau para leitura dos textos.

Desenvolvimento

* Os alunos serão convidados a participar dos CÍRCULOS DE LEITURA que acontecerão sempre em contraturnos;
* Nestes Círculos de Leitura, os textos serão escolhidos pelo ministrante em parceria com os professores;
*Os encontros terão duração máxima de três horas;
*A idéia é a de que possamos mostrar aos alunos, pais e professores, que algumas horas  de leitura pode mudar a visão de mundo de uma pessoa e ampliar a rede de significações simbólicas.
* Os alunos participarão de dinâmicas de leitura e compreensaõ de textos que mostrarão principalmente que a leitura é produtora de sentidos e não somente os textos;
* Os alunos receberão exercícios para desenvolver a escrita criativa;
* As atividades e textos lidos e escritos serão divulgadas no Blog do Dendo-Dengo Cartoneiro;
* As atividades poderão ser feitas no Colégio ou na sede do Instituto Caracol na Av.João Sacavém, 160, centro- Navegantes.

Duração de cada oficina por turma:

20 horas
Sendo que quatro horas serão para construção do expositor para a Biblioteca Cartonera.
Número de inscritos: 20 a 30 talvez dividindo a turma.







Biblioteca Cartoneira

Biblioteca Cartonera é um projeto criado pelo Instituto Caracol e inspirado nas experiências de editoras de cartonaria da América Latina. As editoras cartoneras independentes surgiram em 2003 na argentina após a crise de 2001, quando muitas pessoas precisaram ir às ruas e sobreviver a partir do papelão recolhido. Cartoneros são, portanto, os catadores urbanos de papelão. Surge então a Eloisa Cartonera, cooperativa situada no bairro da Boca, região com baixo índice de IDH. Começava assim um projeto que se espalhou pela América Latina tais como: Dulcineia Catadora em São Paulo, Katarina Kartonera em Florianópolis, Yiyi Jambo Paraguay, Santa muerte, México etc..

Em Navegantes, S.C, o Dengo Dengo Cartoneiro projeto do Instituto Caracol, inicia um trabalho semelhante para difundir literatura e formar leitores, principalmente nas áreas de baixo IDH e na rede de ensino de educação fundamental.

A formação de uma Biblioteca Cartonera nas escolas constituirá um manancial literário para leitura e atividades em sala de aula. O projeto contribuirá ainda para a possibilidade de formação de grupos que desenvolvam este trabalho nos bairros em que a unidade escolar esteja localizada, criando assim uma alternativa de sustentabilidade envolvendo outras pessoas no processo de formação de leitores.

Vale lembrar


Este projeto de leitura desencadeará um processo que contemplará todos os quatro eixos elencados pelo Minc e pelo Mec no PNLL. Os livros feitos com papelão contribuirão para o eixo 01 – democratização de acesso; A leitura e a feitura dos livros por professores e alunos contribuirão para o eixo 02- Fomento à leitura e à formação de mediadores; a ação em escala que abrangerá a rede de ensino constituirá as ações  concebidas pelo eixo 03- Valorização da leitura e comunicação; A produção dos livros em papelão comprado dos catadores estão de acordo com o eixo 04- Desenvolvimento da Economia do Livro.
 

Projeto de Leitura Permanente

O projeto dengo -dengo cartoneiro é apoiado pelo Instituto Caracol e tem como diretriz o reaproveitamento de papelão comprado de catadores urbanos e utilizados para cobrir livros e agendas. A proposta de cartonaria existe em toda a américa latina servindo de instrumento para publicação de literaturas que estão fora do círculo de grandes editoras. os textos publicados são copyleft ou seja, livre de direitos autorais, são cedidos pelos autores. Acreditamos que seja um bom instrumento para formação de leitores.